Критерий IV Привлечение родителей к образовательной деятельности

Отчет по работе с родителями

Многие родители недостаточно информированы в вопросах развития и воспитания ребенка. Роль семьи в воспитании и развитии ребенка неоценима. Семья дает ребенку поддержку, психологическую защищенность. Взаимодействие детского сада с родителями воспитанников это двусторонний процесс, направленный на оптимизацию влияния семьи и ребенка. Задача детского сада – оказать педагогическую помощь, сделать так, чтобы семья помогала в развитии и воспитании ребенка. При взаимодействии работы педагога с семьей нужно учитывать дифференцированный подход, социальный статус семьи, а также степень заинтересованности родителей в воспитании своих детей.

Цель педагога – сделать родителей участниками полноценного воспитательного процесса и создание необходимых условий для формирования ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников и развития компетентности родителей.

Задачи:

• Установить партнерские и доверительные отношения с семьей каждого воспитанника;
• Повышение педагогической компетентности родителей;
• Использовать различные формы сотрудничества при работе с родителями;
• Привлечение семей воспитанников к участию в совместных мероприятиях, организуемых в группе, в детском саду.

Поставленные задачи реализовывались через разные формы работы с родителями:

Периодически оформлялись письменные консультации на актуальные для родителей темы: «Приемы формирования грамматически правильной речи у детей дошкольного возраста», «Читаем перед сном», «Виртуальная экскурсия», «Развиваем логическое мышление», «Растим здорового ребенка», «Обучаем детей правилам пожарной безопасности», «Азбука дорожного движения», «Готов ли ребенок к школе» и т.д.

Изготовлено несколько папок-передвижек: «Особенности развития детей 5-6 и 6-7 лет», «Дорожные знаки», «Живые витамины», «Спичка детям не игрушка», «Читаем вместе», «Игры на прогулке», «Новогодние каникулы», «Безопасность зимой», «Режим дня в жизни ребенка»,  «Как одеваться весной», «День Победы», «Детям о безопасности».

А также буклеты и памятки: «Грамотный пешеход», «Обучение детей наблюдательности на улице», «Возрастные особенности детей 5-6 и 6-7 лет», «Правильное питание детей», «Игры детей в летнее время», «Зимние забавы», «Экологические игры», «Словесные игры», «Готовность ребенка к школе».

С введением ограничительных мер связанных с распространением короновирусной инфекцией, все родительские собрании проводились в формате онлайн на площадке zoom. Родители активно участвовали в мероприятиях, организуемых в группе и в детском саду. Вместе с детьми сделали осенние и новогодние поделки; военные техники из бросового материала; сшили одежды для кукол и костюмы для сюжетных игр; подготовили карнавальные костюмы для новогоднего утренника, национальные костюмы для развлечения посвященный к Дню народного единства и к ысыаху, военные костюмы к Дню защитника Отечества и к Дню Победы.  Проводились онлайн конкурсы среди филиалов нашего детского сада «Я готовлю с мамой», «А ну ка повтори», «Внук героя».

В течение года проводились краткосрочные проекты: «Я – грамотный пешеход!», «Военные техники», «Животные красной книги», «Волшебный мир театра».

На протяжении всего учебного года родителей информировали о жизни их детей в детском саду, вели индивидуальные работы в виде устных бесед и индивидуальных консультаций. Каждый день отправляли фотографии и видео занятий и игровых деятельностей детей.

В дальнейшем планируем коллективное посещение музеев, театров. Онлайн мини концерт с поздравлением пожилых людей в престарелом доме.

План работы с родителями

Цель — создание необходимых условий для совместного воспитания и всестороннего развития детей.

Задачи:

• приобщать родителей к активной жизни группы;
• объединить усилия по воспитанию и обучению детей;
• повышение педагогической культуры родителей;
• установление доверительных и партнерских отношений с родителями воспитанников.

Формы работы с родителями

• индивидуальные и групповые консультации, беседы по вопросам организации воспитания детей в семье;
• организация выставок, оформление информационных стендов, папок передвижек;
• выступления на родительских собраниях с докладами;
• открытые совместные мероприятия: праздники, досуги, развлечения;
• анкетирование и анализ социологического исследования.

Перспективный план работы с родителями